Dąbrowska, A. Interdyscyplinarne podejście Jako Klucz Do Efektywnego Przekazywania Wiedzy Zgodnie Z Koncepcją zrównoważonego Rozwoju : Korzyści, Wyzwania Oraz Analiza Zagadnienia Na przykładzie Nauczania Nanotechnologii. SP 2016, 15, 15-24.