KHALAIM, O. Gry symulujące zmiany klimatyczne jako skuteczne narzędzie w edukacji dla zrównoważonego rozwoju. Studia Periegetica, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 111–122, 2017. Disponível em: https://journals.wsb.poznan.pl/index.php/sp/article/view/134. Acesso em: 30 paź. 2024.