ZINKO, R.; IVANCHENKO, M.; HANAS, U. Zastosowanie mechanizmu dysjunkcji w wyborze metody nauczania a osobowość studenta. Studia Periegetica, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 35–48, 2017. Disponível em: https://journals.wsb.poznan.pl/index.php/sp/article/view/128. Acesso em: 29 kwi. 2024.