Khalaim, Oleksandra. 2017. „Gry symulujące Zmiany Klimatyczne Jako Skuteczne narzędzie W Edukacji Dla zrównoważonego Rozwoju”. Studia Periegetica 17 (1):111-22. https://journals.wsb.poznan.pl/index.php/sp/article/view/134.