Zinko, R., M. Ivanchenko, i U. Hanas. „Zastosowanie Mechanizmu Dysjunkcji W Wyborze Metody Nauczania a osobowość Studenta”. Studia Periegetica, t. 17, nr 1, marzec 2017, s. 35-48, https://journals.wsb.poznan.pl/index.php/sp/article/view/128.