Kremleva, Volha, i Alena Jukh. „Możliwości I rozwój Kompetencji Nauczycieli W Zakresie Nauczania zrównoważonego Rozwoju - przykład Grodzieńskiego Uniwersytetu Państwowego Im. Janki Kupały”. Studia Periegetica 25, no. 1 (marzec 30, 2019): 87–94. Udostępniono październik 9, 2024. https://journals.wsb.poznan.pl/index.php/sp/article/view/82.