Vintere, Anna. „Ramy Koncepcyjne Dla przekształcenia Nauczania Matematyki Zgodnie Z Zasadami Edukacji Na Rzecz zrównoważonego Rozwoju”. Studia Periegetica 23, no. 3 (wrzesień 30, 2018): 57–67. Udostępniono kwiecień 29, 2024. https://journals.wsb.poznan.pl/index.php/sp/article/view/92.