SZKOP, N. ChatGPT 3.5 jako narzędzie wspomagające tworzenie konspektów lekcji języka angielskiego wśród dorosłych uczniów. Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu, [S. l.], v. 106, n. 3, 2025. DOI: 10.58683/dnswsb.1985. Disponível em: https://journals.wsb.poznan.pl/index.php/znwsb/article/view/1985. Acesso em: 11 maj. 2025.