Jonas, Agata. 2012. „Kryteria Oceny jakości zajęć E-Learningowych Przez studentów W świetle Badań Postrzegania E-zajęć Prowadzonych Na Uniwersytecie Ekonomicznym W Krakowie”. Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej W Poznaniu 44 (44). https://journals.wsb.poznan.pl/index.php/znwsb/article/view/1257.