Jonas, A. (2012) „Kryteria oceny jakości zajęć e-learningowych przez studentów w świetle badań postrzegania e-zajęć prowadzonych na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie”, Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu, 44(44). Dostępne na: https://journals.wsb.poznan.pl/index.php/znwsb/article/view/1257 (Udostępniono: 22 listopad 2024).