Szkop, N. (2025) „ChatGPT 3.5 jako narzędzie wspomagające tworzenie konspektów lekcji języka angielskiego wśród dorosłych uczniów”, Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu, 106(3). doi: 10.58683/dnswsb.1985.