Język Polski
English
Data publikacji
:
2017-03-30
Rola edukacji w tworzeniu społeczeństwa zrównoważonego : wybrane aspekty
Victor Golubev
Abstrakt
Tematem niniejszego artykułu są zagadnienia edukacji dla zrównoważonego rozwoju. Zdaniem autora najskuteczniejszym sposobem zmiany sytuacji ekologicznej jest zmiana rzeczywistości społecznej poprzez odpowiednią edukację. Ponieważ strukturalna analiza edukacji może pomóc w lepszym zrozumieniu mechanizmu kształcenia, autor dokonuje podziału procesów edukacyjnych na cztery obszary. Proponuje także wyróżnić trzy poziomy w ramach systemu edukacji dla zrównoważonego rozwoju: oświecenia ekologicznego, świadomości ekologicznej i kultury ekologicznej oraz podaje przykłady zastosowania ich w edukacji dla zrównoważonego rozwoju.(abstrakt oryginalny)Słowa kluczowe:
Edukacja ekologiczna, Społeczeństwo, Rozwój zrównoważony, Świadomość ekologicznaSzczegóły
Bibliografia
Statystyki
Autorzy
Zasady cytowania
Golubev, V. (2017). Rola edukacji w tworzeniu społeczeństwa zrównoważonego : wybrane aspekty. Studia Periegetica, 17(1), 13–20. Pobrano z https://journals.wsb.poznan.pl/index.php/sp/article/view/126
Licencja
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.