Analiza różnic subiektywnych ocen aktywności fizycznej u studentek wydziału wychowania fizycznego, pedagogiki i kobiet z Irlandii

Tadeusz Leszek Jasiński

Data publikacji : 2012-12-30

Tom 8 (2012)

Analiza różnic subiektywnych ocen aktywności fizycznej u studentek wydziału wychowania fizycznego, pedagogiki i kobiet z Irlandii

Tadeusz Leszek Jasiński

Abstrakt

Cel pracy. Celem pracy było poznanie istotności różnic subiektywnych ocen aktywności fizycznej u kobiet zróżnicowanych ze względu na przejawiane zainteresowania sportem i ich stan cywilny. Materiał i metody. W badaniu uczestniczyło 158 kobiet, w tym 82 studentki z wychowania fizycznego, 32- z pedagogiki i 44- kobiety z Irlandii. W badaniu wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego. Technikę stanowił kwestionariusz ankiety, opracowany na potrzeby niniejszej pracy. Wyniki. Analiza porównawcza ocen aktywności fizycznej u studentek SWPW i kobiet z Irlandii pozwoliła zaobserwować znamienne różnice w kilku jej aspektach. Okazało się, że studentki SWPW znamiennie częściej niż kobiety z Irlandii podejmowały zróżnicowane farmy AF. Irlandki istotnie statystycznie częściej niż studentki SWPW, uczestniczyły w zajęciach fitnessu i pływania, bo "poprawia stan zdrowia". Zróżnicowanie badanych ze względu na ich stan cywilny wykazało, że kobiety niezamężne istotnie statystycznie częściej niż zamężne uczestniczyły w AFW mniej popularnych jej formach (tenis, nurkowanie, jazda konna, sporty walki itp.). Wnioski. 1) Studentki wychowania fizycznego istotnie statystycznie częściej niż ich koleżanki z Pedagogiki podejmowały zróżnicowane farmy AF i wyżej oceniały możliwości jej uprawiania. 2) Irlandki znamiennie częściej niż studentki SWPW, uczestniczyły w zajęciach fitnessu i pływania. 3) Kobiety niezamężne istotnie statystycznie częściej niż zamężne uczestniczyły w AF w mniej popularnych jej formach na świeżym powietrzu.(fragment tekstu)

Słowa kluczowe:

Kultura fizyczna, Kobieta, Studenci, Badania sondażowe, Badania porównawcze

Szczegóły

Bibliografia

Statystyki

Autorzy

Pobierz pliki

PDF

Zasady cytowania

Jasiński, T. L. (2012). Analiza różnic subiektywnych ocen aktywności fizycznej u studentek wydziału wychowania fizycznego, pedagogiki i kobiet z Irlandii. Studia Periegetica, 8, 33–47. Pobrano z https://journals.wsb.poznan.pl/index.php/sp/article/view/222

Wskaźniki altmetryczne

Cited by / Share

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Bibliografia

Cendrowski Z. (1996): Będę żył 107 lat. Agencja Promo-Lider, Warszawa.

Charzewski J. (1997): Aktywność sportowa Polaków. AWF, Warszawa.

Drabik J. (1997): Aktywność, sprawność i wydolność fizyczna jako mierniki zdrowia człowieka. AWF, Gdańsk.

Grabowski H. (1987): O kształceniu i wychowaniu fizycznym. PAN, Wrocław.

Jaskólski A. (2002): Podstawy fizjologii wysiłku fizycznego z zarysem fizjologii człowieka. AWF, Wrocław.

Karski J. (1999): Promocja zdrowia. IGNIS, Warszawa

Kuński H. (2002): Trening zdrowotny osób dorosłych, Medsportpress, Warszawa.

Osiński W. (2001): Zarys teorii wychowania fizycznego. AWF, Poznań.

Ostrowska A. (1999): Styl życia a zdrowie. IFIŚ PAN, Warszawa.

Parnicka U. (2003): Aktywność ruchowa matek dzieci w wieku przedszkolnym. Studia Monograficzne 92. AWF, Warszawa.

Dodatnie I ujemne aspekty aktywności ruchowej (2000), red. T. Mieczkowski. WNUSz, Szczecin.

Gaworska M., Jasiński T., Tomaszewski P. (2008): Zmiany równowagi i nasilenia lęku u osób starszych pod wpływem programu aktywności ruchowej. W: Pomyślne Starzenie się w świetle nauk o zdrowiu, red. J.T. Kowalewski i P. Szukalski. Wyd. Uniwersytetu Łódzkiego, Warszawa, s. 30-37.

Kozłowski S., Nazar K. (1999): Wprowadzenie do fizjologii klinicznej. PZWL Warszawa.

Lwów F., Lintowska A. (2004): Algorytm postępowania w treningu zdrowotnym. W: Promocja Zdrowia. Podręcznik dla studentów i lekarzy rodzinnych (2004), red. F. Lwów, A. Milewicz. URBAN & Partner, Warszawa.

Promocja Zdrowia. Podręcznik dla studentów i lekarzy rodzinnych (2004), red. F. Lwów, A. Milewicz. URBAN & Partner, Warszawa.

Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica Płocku (2011). red ks. A. Gretkowski. Novum, Płock.

Caspersen CJ, Powell KE, Christenson GM. (1985): Physical activity, exercise, and physical fitness: Definitions and distinctions for health-related research. "Public Heath", 100, 126-31.

Drygas W., Kwaśniewska M., Szcześniewska D., Kozakiewicz K, Gałuszek J., Wiercińska E., Wyrzykowski B., Kurjata P. (2005): Ocena poziomu aktywności fizycznej dorosłej populacji Polski. Wyniki programu WOBASZ. "Kardiologia Polska" 63,6 (supl.4).

Fletcher, GE, Blair, S.N., Blumenthal, J., Caspersen, C, Chairman, B., Epstein, S. et al. (1992): Statement on exercise: Benefits and recommendations for physical activity for all Americans. Circulation", 86, 2726-2730.

Irla L. (2009): Aktywność fizyczna daje szczęście. W: http://kobieta.interia.pl/ (dostęp 12.04.2012).

Peliwo E.M. (2010): Aktywność fizyczna - droga do zdrowia i sukcesu w życiu każdej kobiety. W: www.cindi.org.pl (dostęp 26.04.2012).