Celem niniejszego artykułu jest zbadanie roli analizy elementów syntaktycznych w procesie rozwijania specjalistycznej kompetencji językowej na poziomie akademickim. Kompetencja ta jest kluczowa dla efektywnej komunikacji w dziedzinach takich jak nauka, technologia, medycyna czy prawo. Znajomość specyficznych struktur syntaktycznych, które charakteryzują teksty specjalistyczne, pozwala na precyzyjne i jasne przekazywanie informacji.
W artykule ukazano, w jaki sposób analiza syntaktyczna może wspierać nauczanie języków specjalistycznych, umożliwiając studentom lepsze zrozumienie zaawansowanych konstrukcji językowych. W tym celu posłużono się wynikami pracy projektowej studentów lingwistyki stosowanej, na przykładzie języka włoskiego. Ich badanie obejmowało identyfikację typowych dla danej dziedziny struktur zdań, między innymi, takich jak strona bierna, nominalizacja, elizja oraz specyficzne użycie implicytnych form czasowników. Badania pokazują, że umiejętność rozpoznawania i stosowania tych elementów syntaktycznych jest niezbędna dla osiągnięcia biegłości językowej w kontekście specjalistycznym. Ponadto, znajomość specyficznych konstrukcji syntaktycznych ułatwia naukę terminologii oraz złożonych pojęć, co jest niezbędne dla efektywnego pisania i mówienia w kontekście akademickim.
Zasady cytowania