Identyfikacja czynników motywujących do nauki studentów kierunków technicznych.

Wiktoria Wachnicka; Alicja Wojtowicz

doi:10.58683/dnswsb.617

Published : 2023-10-03

Vol. 102 No. 3 (2023)

Identification of factors that motivate technical students to study.

Wiktoria Wachnicka

Alicja Wojtowicz

https://orcid.org/0009-0007-5912-8147

DOI: https://doi.org/10.58683/dnswsb.617

Abstract

This article aims to identify the factors that motivate technical students to study in the current post-pandemic reality. The theoretical part introduces the definitions of motivation and related concepts. This paper adopts classical concepts of motivation such as the pyramid of needs. A.Maslow's pyramid of needs, F.I.Herzberh's two-factor theory and XIY theory to identify attitudes toward learning of technical students. To achieve the goal, a survey was conducted on a target group of 83 technical students, in the form of a questionnaire relating to the above-mentioned theories. The results obtained made it possible to identify the motivating factors and needs that must be met for a student to feel motivated.

Keywords:

motivation theory, motivational factors, student motivation

Details

References

Statistics

Authors

Download files

pdf (Język Polski)

Citation rules

Wachnicka, W., & Wojtowicz, A. (2023). Identification of factors that motivate technical students to study. Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej W Poznaniu, 102(3). https://doi.org/10.58683/dnswsb.617

Altmetric indicators

Cited by / Share

References

Alrawahi, S., Sellgren, S., Altouby, S., Alwahaibi, N., & Brommels, M. (2020). The application of Herzberg’s two-factor theory of motivation to job satisfaction in clinical laboratories in Omani hospitals. Heliyon.

Armstrong, M. (2000). Zarządzanie zasobami ludzkimi. Oficyna Ekonomiczna.

Borkowska, S. (1985). System motywowania w przedsiębiorstwie. PWN.

Falkowski, A., & Tyszka, T. (2009). Psychologia zachowań konsumenckich. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.

Griffin, R.W. (2006). Podstawy zarządzania motywacjami. Wydawnictwo Naukowe PWN.

Kowalska, M. (2012). Satysfakcja klienta wewnętrznego jako czynnik wzrostu wartości przedsiębiorstwa. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, 55, 623–636.

Mazur, M. (2013). Motywowanie pracowników jako istotny element zarządzania organizacją (s. 156–182). Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu.

McGregor, D. (1960). Theory X and theory Y. Organization theory, 358(374), 5.

Michalik, K. (2009). Typologia czynników motywacji. Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie, 2(13), 373–387.

Miler-Zawodniak, A. (2012). Teorie potrzeb jako współczesne teorie motywacji. Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Obrony Narodowej, 4, 101–116.

Młodzianowska, P., & Białostocka, P. (2019). Potrzeby młodych osób w świetle wybranych teorii motywowania (s. 106–118). Politechnika Białostocka. Wydział Inżynierii Zarządzania.

Osemeke, M., & Adegboyega, S. (2017). Critical Review and Comparism between Maslow, Herzberg and McClelland’s Theory of Needs. Funai Journal of Accounting Business and Finance, 1(1), 161–173.

Ozsoy, E. (2019). An empirical test of Herzberg’s two-factor motivation theory. Marketing and Management of Innovations, 10(1), 11–20. http://dx.doi.org/10.21272/mmi.2019.1-01

Schermerhorn, J.R. (2008). Zarządzanie. kluczowe koncepcje. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne.

Tarkar, P. (2020). Impact Of Covid-19 Pandemic On Education System. International Journal of Advanced Science and Technology, 29(9), 3812–3814.

Urbanowicz, B. (2011). Wpływ teorii organizacji pracy na przestrzeń biurową. Architecturae et Artibus, 3(4), 52–65.

Wiktoria Wachnicka

Affiliation:

a:1:{s:5:"pl_PL";s:47:"Wydział Zarządzania Politechniki Warszawskiej";} Poland

Alicja Wojtowicz

https://orcid.org/0009-0007-5912-8147