Rola pracowników dydaktycznych w budowaniu marki absolwenta szkoły wyższej

Grażyna Światowy

Data publikacji : 2012-10-30

Tom 44 (2012)

Rola pracowników dydaktycznych w budowaniu marki absolwenta szkoły wyższej

Grażyna Światowy

Abstrakt

Treść artykułu skupia się na przedstawieniu specyfiki kreowania marki szkoły wyższej. Plasowanie marki odzwierciedlają publikowane rankingi szkół wyższych, sporządzane na podstawie różnych kryteriów oceny, stanowiących pewne kompendium cech standaryzujących i jednocześnie wyróżniających działalność szkół wyższych. Autorka dowodzi, że faktyczna siła marki szkoły wyższej tkwi w potencjale intelektualnym jej pracowników i studentów, przyszłych absolwentów. Przedstawia charakterystyczne typy - sylwetki studentów oraz praktyczne aspekty motywowania ich do nauki i kreowania własnych kompetencji profesjonalnej marki.(abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe:

Marka przedsiębiorstwa, Wartość marki, Szkolnictwo wyższe, Pracownicy naukowi

Szczegóły

Bibliografia

Statystyki

Autorzy

Pobierz pliki

PDF

Zasady cytowania

Światowy, G. (2012). Rola pracowników dydaktycznych w budowaniu marki absolwenta szkoły wyższej. Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej W Poznaniu, 44(44). Pobrano z https://journals.wsb.poznan.pl/index.php/znwsb/article/view/1249

Wskaźniki altmetryczne

Cited by / Share