Język Polski
English
Data publikacji
:
2012-10-30
Kultura organizacyjna uczelni a zarządzanie marką
Małgorzata Kupczak
Jadwiga Stobiecka
Abstrakt
Uczelnie pełnią dwie podstawowe funkcje: prowadzą badania naukowe oraz kształcą przyszłych pracowników, przyczyniając się tym samym do rozwoju społecznego kraju. Trudno jest wskazać najlepszy dla wszystkich uczelni sposób skutecznego zarządzania procesem dydaktycznym. Liderzy instytucji edukacyjnych powinni nieustannie poszukiwać odpowiedzi na pytania: jak modyfikować ten proces? Jak efektywnie zarządzać pracownikami uczelni (zarówno dydaktycznymi, jak i administracyjnymi) oraz samymi studentami, aby umożliwić im wspólne wypracowanie jakości zgodnej z obietnicą marki? Jednym ze sposobów poprawy jakości procesu dydaktycznego może być diagnoza i zmiana kultury organizacyjnej uczelni przy jednoczesnym wsparciu danych pochodzących z badań jakościowych. Możliwości i ograniczenia prezentowanego podejścia w zarządzaniu marką szkoły wyższej pokazano na przykładzie studentów stacjonarnych i niestacjonarnych, studiujących na tym samym kierunku, oraz studentów studiów stacjonarnych innego kierunku. Uzyskane wyniki mają na celu zwrócenie uwagi liderów edukacji na potrzebę spójności i zgodności pomiędzy wartościami panującymi w danej kulturze organizacyjnej uczelni a jej marką.(abstrakt oryginalny)Słowa kluczowe:
Kultura organizacyjna, Marka, Wartość marki, Szkolnictwo wyższeInne teksty tego samego autora
- Jadwiga Stobiecka, Małgorzata Kupczak, Modelowanie kultury uczelni z wykorzystaniem konfirmacyjnej analizy czynnikowej , Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu: Tom 44 (2012)
Szczegóły
Bibliografia
Statystyki
Autorzy
Zasady cytowania
Kupczak, M., & Stobiecka, J. (2012). Kultura organizacyjna uczelni a zarządzanie marką. Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej W Poznaniu, 44(44). Pobrano z https://journals.wsb.poznan.pl/index.php/znwsb/article/view/1247